[Coluna] Cá mhéad a chosnaíonn sé neamhaird a dhéanamh ar mhúinteoirí

Tá Todhchaí na Brasaíle á thógáil ag múinteoirí ídithe, dofheicthe agus cóireáilte mar bhac buiséid ag rialtais. Tá an múinteoir sa Bhrasaíl tar éis éirí níos frithsheasmhachta ná aisling ghairmiúil. Leanann múinteoirí i measc na múinteoirí is lú a íocadh ar fud an domhain. De réir na hEagraíochta um Chomhar agus Forbairt Eacnamaíochta (OECD), faigheann múinteoirí na Brasaíle níos lú ná leath den mheán idirnáisiúnta, a sháraíonn an inghlactha. Ní hamháin go gcruthaíonn pá íseal deacrachtaí airgeadais, ach freisin caitheamh nach féidir a eadóirsiú.

Tugaim faoi deara go ndéanann na húdaráis pholaitiúla neamhaird ar an réaltacht seo go minic. Glacann rialtais stáit agus cónaidhme casadh gan an luach saothair teagaisc a chur i lár na díospóireachta riamh. Is cuma cé a áitíonn an uachtaránacht nó na rialtais stáit: tá an tost faoi thuarastal réasúnta na múinteoirí tairiseach. Aistríonn an taboo seo tréigean praiticiúil. Is iad na scoileanna scoite agus na seomraí ranga plódaithe ach cuid de na héifeachtaí.

Cé go bhfuil an tsaincheist ní hamháin airgeadais, tá sé dodhéanta pá ar fiú meas gairmiúil a fháil air. Is paradacsa é a cheangal ar mhúinteoirí ranganna a bhainistiú le suas le 40 mac léinn, ag tabhairt aghaidh ar éilimh dhiana, gan dínit íosta a ráthú. Ní mór don Bhrasaíl athmhachnamh a dhéanamh ar an bhfaillí seo mar chuid dá féiniúlacht oideachais. Chun neamhaird a dhéanamh ar mhúinteoirí ná do thodhchaí féin a dhiúltú.

An gaiste dofheictheachta

Tá sé míshásta a thuiscint go bhfuil tuarastal múinteoirí na Brasaíle, de réir UNESCO, beagnach 40% níos ísle ná gairmithe eile a bhfuil an oiliúint chéanna acu. Ní hamháin gur éagothroime é seo: is díspeagadh institiúideach é. Ní féidir le tír a mhaoiníonn oibreacha billionaire easpa cistí a éileamh dóibh siúd a thógann todhchaíochtaí gach lá.

Chomh maith leis an drochthionchar tuarastail, meáchan ciúnas na mbainisteoirí in aghaidh stailceanna agus slógadh teagaisc. Déantar neamhshuim nó cóireáil ar léiriúcháin le haghaidh coinníollacha níos fearr mar chlaontaí. Gineann an dímheas seo, a léirítear sa easpa dialóige, breoiteacht agus ró -ualach. Léiríonn an méadú ar cheadúnais ar chúiseanna síciatracha an fhaillí seo.

Ach b’fhéidir go bhfuil an chuid is mó creimneach cosúil leis an tost seo cuireann an tost miotas an “sagart” chun cinn. Níl, ní gairm dhiaga é a bheith i do mhúinteoir. Teastaíonn meas, dínit agus fíordhálaí oibre ó mhúinteoirí, ní rómánsú neamhbhuana. Chomh fada agus a leanann an fhís seo, is beag athrú a bheidh ar oideachas na Brasaíle.

Cosáin chun luach a chur ar theagasc na Brasaíle

In ainneoin na haigéadachta is gá don díospóireacht, is gá bealaí amach a chur in iúl. Éilíonn luacháil an mhúinteora beartas coigeartaithe tuarastail soiléir, atá ailínithe leis an meán idirnáisiúnta. Éilíonn sé seo tiomantas polaitiúil agus misneach chun aghaidh a thabhairt ar ghrúpaí a bhaineann brabús as neamhbhuana an oideachais phoiblí.

Beart práinneach eile is ea athbhreithniú a dhéanamh ar choinníollacha oibre. Is só é líon na mac léinn a laghdú in aghaidh an ranga agus a chinntiú nach só -thacaíocht oideolaíoch agus shíceolaíoch a chinntiú, is é an t -íosmhéid é. Mar gheall ar thimpeallacht fáilteach, is rogha dlisteanach é an ghairm, ní forchur.

Tá neart agus athléimneacht léirithe ag na múinteoirí cheana féin, ach ní mór iad a chloisteáil agus a luacháil go coincréiteach. Tá infheistíocht i dteagasc i ndáiríre ag infheistiú i dtodhchaí na tíre.

________________________________________

Is colún seachtainiúil é Voices of Education a scríobh daoine óga ó Chosaint, clár sóisialta oibrithe deonacha a chuidíonn le mic léinn ó scoileanna poiblí sa Bhrasaíl dul isteach san ollscoil. I n -údar na dtéacsanna, is é an bunaitheoir an clár, Vinícius de Andrade, agus mic léinn a chabhraíonn le cosaint i ngach stát den Chónaidhm casadh. Lean an phróifíl cosanta Instagram ag @Saveguard1.

Scríobh an múinteoir agus an taighdeoir an téacs seo a dhíríonn ar oideachas Everton Fargoni agus léiríonn sé tuairim an údair, ní gá gurb é sin an DW.